Allegro，ma non troppo
出戻りヴィオラ弾きの練習メモとか。
新しい課題
本日はレッスン。
出勤日でしたが上手いこと午前中で終わってくれて助かった。
ということで朝練なしなんですが。開き直って参ります。
今日のメニュー
・C-durの音階練習
・Es-durの音階練習
・ポジション移動（3ｒｄと4ｔｈ）
・G-durの音階練習
・トーナリゼーション（1ｓｔ、2nd、3rdポジション）
・グノーのアヴェ・マリア
・ヴィヴラートの練習
・アイネクライネの2楽章
C-durは下がる音階のときに指の幅がすこしずつ狭くなる模様。
2分音符くらいまでは調整しながらいけるけど速くなるとよろしくない。
Es-dur。フラットが3つ。
近親調…じゃないよね。Es-durの曲もやってないんだけど。
ていうか、火曜日の雑談で「フラットのついた調性苦手」って言ったけど…まさか覚えてた？
ポジション移動。
一発でOKの場合は「となりの弦で」と言われます。AもDもGもやっちゃった♪
G-durこれもそろそろ卒業見込み。
トーナリゼーション、「じゃあ来週は2ndで…」と言っている後ろで2ndポジションを披露。
「うん、そんな感じ」とあっさり。
なんかね、最近思うんだけど。先生はわたしに「良くない」と自覚があるときには「いいですよ」っていうんじゃないかな。
アヴェ・マリア。音程はなんとかクリア。リピートしようとしたらストップがかかってそこからヴィヴラートの練習に突入。
ポイントは「半音下げるイメージで指を倒す」
ゆっくり全弓で8つほどうにうにを入れる練習。普段からやっとくといいって。
そのあとまたアヴェ・マリア。これはヴィヴラートかけなさいという意味だと判断してもぞもぞとヴィヴラートっぽいものをしてみる。
「なんだ、できるんじゃない」
できないとは言ってないですよ。上手くないからしなかっただけで。
いつもならここで終わるんです。
終わりって言われたらアイネクライネの3楽章の移弦スラーのことを思い出していただくつもりでした。
ところが、覚えていたのかアイネクライネの楽譜を出すように仰います。
よしよしと出しましたところ。
「そこじゃないよ、2楽章。刻みの練習をするから」
そっちでしたか…。
弓の動きは1楽章と同じです。ただ2楽章の方はes-mollで臨時記号がビシバシなんです。
3回続けてラのフラットを忘れたら赤で○つけてくださいました…センセイ、それボールペン……。
あまりのまずさに「楽器そこに置いて」と。
「どりさん、コレはできるかな？」
先生がやったのは弓だけでやるエクササイズ。
「左手で支えていいならできますけど」
と弓を寝かせた状態で横に動かすのと縦に動かすのと回すのをやって見せました。
「あぁ、知ってるんだ。じゃあ次は何かわかる？」
「わかりませんが多分できません」
「大丈夫だって。ハイ、縦」
正解。
弓を立てて縦に動かす、できません。つまり、自立ができないんですよ。
寝かせた状態で動かすのだって支えないとダメですし。
持ち方矯正してなんとか生まれたての子馬並の弱々しさで数ミリ動きましたか。
はぁ…エライところまで戻ってしまった。
出勤日でしたが上手いこと午前中で終わってくれて助かった。
ということで朝練なしなんですが。開き直って参ります。
今日のメニュー
・C-durの音階練習
・Es-durの音階練習
・ポジション移動（3ｒｄと4ｔｈ）
・G-durの音階練習
・トーナリゼーション（1ｓｔ、2nd、3rdポジション）
・グノーのアヴェ・マリア
・ヴィヴラートの練習
・アイネクライネの2楽章
C-durは下がる音階のときに指の幅がすこしずつ狭くなる模様。
2分音符くらいまでは調整しながらいけるけど速くなるとよろしくない。
Es-dur。フラットが3つ。
近親調…じゃないよね。Es-durの曲もやってないんだけど。
ていうか、火曜日の雑談で「フラットのついた調性苦手」って言ったけど…まさか覚えてた？
ポジション移動。
一発でOKの場合は「となりの弦で」と言われます。AもDもGもやっちゃった♪
G-durこれもそろそろ卒業見込み。
トーナリゼーション、「じゃあ来週は2ndで…」と言っている後ろで2ndポジションを披露。
「うん、そんな感じ」とあっさり。
なんかね、最近思うんだけど。先生はわたしに「良くない」と自覚があるときには「いいですよ」っていうんじゃないかな。
アヴェ・マリア。音程はなんとかクリア。リピートしようとしたらストップがかかってそこからヴィヴラートの練習に突入。
ポイントは「半音下げるイメージで指を倒す」
ゆっくり全弓で8つほどうにうにを入れる練習。普段からやっとくといいって。
そのあとまたアヴェ・マリア。これはヴィヴラートかけなさいという意味だと判断してもぞもぞとヴィヴラートっぽいものをしてみる。
「なんだ、できるんじゃない」
できないとは言ってないですよ。上手くないからしなかっただけで。
いつもならここで終わるんです。
終わりって言われたらアイネクライネの3楽章の移弦スラーのことを思い出していただくつもりでした。
ところが、覚えていたのかアイネクライネの楽譜を出すように仰います。
よしよしと出しましたところ。
「そこじゃないよ、2楽章。刻みの練習をするから」
そっちでしたか…。
弓の動きは1楽章と同じです。ただ2楽章の方はes-mollで臨時記号がビシバシなんです。
3回続けてラのフラットを忘れたら赤で○つけてくださいました…センセイ、それボールペン……。
あまりのまずさに「楽器そこに置いて」と。
「どりさん、コレはできるかな？」
先生がやったのは弓だけでやるエクササイズ。
「左手で支えていいならできますけど」
と弓を寝かせた状態で横に動かすのと縦に動かすのと回すのをやって見せました。
「あぁ、知ってるんだ。じゃあ次は何かわかる？」
「わかりませんが多分できません」
「大丈夫だって。ハイ、縦」
正解。
弓を立てて縦に動かす、できません。つまり、自立ができないんですよ。
寝かせた状態で動かすのだって支えないとダメですし。
持ち方矯正してなんとか生まれたての子馬並の弱々しさで数ミリ動きましたか。
はぁ…エライところまで戻ってしまった。
密度の濃い練習
合奏練習日。
レッスンだけ受けていらした初心者さんが2人、今日はじめて参加されました。
1人は小学生。大人の皆さんは抜かされるんじゃないかと戦々恐々です。
アインザッツとか、ボウイングとか合奏ならではのお約束のレクチャーもあります。
今日は先生が2ndを弾いてましたので2ndが合図を出してましたが…。
初心者チームが帰ると残ったのはチェロが1人とわたしと先生。
まず久しぶりにアイネクライネナハトムジークの第1楽章。
…なまってました。
弓が上手く飛ばせません。
「腕で弾かなくてもいい」と再三いわれていたのです。本人としては弾いてるつもりないのですが。
本日新しい単語が出てまいりました。
「手首の力だけで弓を弦にぶつける感じで」
理論はわかったような気がします。
続けて2楽章。
「とりあえず音程はあとでいいからきちんと飛ばして刻みましょう」…しくしくしく。
3楽章
華やかに1stが歌うなか、いかにも内声な八分音符刻みにスラーのVa。
移弦スラーに四苦八苦。
わたしの重点課題は手首ですね。
おフロで回すとしますか。
ヴィヴァルディ。
1、2楽章はsoloヴァイオリンの旋律をだいたい覚えたので（鼻歌で歌ってて驚きました）ヴァイオリンさえいればちゃんと入れるようになりました。
ところが、チェロさんが苦闘していて先生もチェロに持ち替え。
あぁ、数える練習…。
ヴァイオリンの旋律覚えてしまおう。きっとその方が楽。
レッスンだけ受けていらした初心者さんが2人、今日はじめて参加されました。
1人は小学生。大人の皆さんは抜かされるんじゃないかと戦々恐々です。
アインザッツとか、ボウイングとか合奏ならではのお約束のレクチャーもあります。
今日は先生が2ndを弾いてましたので2ndが合図を出してましたが…。
初心者チームが帰ると残ったのはチェロが1人とわたしと先生。
まず久しぶりにアイネクライネナハトムジークの第1楽章。
…なまってました。
弓が上手く飛ばせません。
「腕で弾かなくてもいい」と再三いわれていたのです。本人としては弾いてるつもりないのですが。
本日新しい単語が出てまいりました。
「手首の力だけで弓を弦にぶつける感じで」
理論はわかったような気がします。
続けて2楽章。
「とりあえず音程はあとでいいからきちんと飛ばして刻みましょう」…しくしくしく。
3楽章
華やかに1stが歌うなか、いかにも内声な八分音符刻みにスラーのVa。
移弦スラーに四苦八苦。
わたしの重点課題は手首ですね。
おフロで回すとしますか。
ヴィヴァルディ。
1、2楽章はsoloヴァイオリンの旋律をだいたい覚えたので（鼻歌で歌ってて驚きました）ヴァイオリンさえいればちゃんと入れるようになりました。
ところが、チェロさんが苦闘していて先生もチェロに持ち替え。
あぁ、数える練習…。
ヴァイオリンの旋律覚えてしまおう。きっとその方が楽。
意欲的？
合奏の日。
ヴィヴァルディの「調和と霊感」から第9番をやっております。
何しろ「数えるのが練習」かつ人数少なすぎ！！
来てるメンバーがチェロ2人と先生なので必然的にチェロのパート練習になってまして。
邪魔するのも悪いので隅っこで譜読みしてましたら先生に「入ってください」と。
あの…ヴァイオリンがいないと迷子になるんですけどぉ！
とも言えません故、必死になって数えてましたね小節数。
それからアイネクライネ。
コンマスさんがいらしたのでようやくカルテットになりました。（チェロの方は1人帰られました）
2楽章を重点的に。相変わらず刻みがヘタ。
掛け合いの部分は何かつかめたように思います。
3楽章。トリオの伴奏がいかにも内声。
移弦のスラーが苦手というかできないのでポジション上げてやっております。
休憩のときに先生にそーっと「実はできない」とカミングアウトしました。
「じゃあ、今度レッスンでやりましょうね（満面の笑み）」
覚えてたらね、とは言わないオトナのわたし。
というか、レッスンのときも言おうと思います。
「この前やるって言いました」
決まった教本とか無いのでやりたいこと言わないとめちゃくちゃ早く終わっちゃうんですよ。
ヴィヴァルディの「調和と霊感」から第9番をやっております。
何しろ「数えるのが練習」かつ人数少なすぎ！！
来てるメンバーがチェロ2人と先生なので必然的にチェロのパート練習になってまして。
邪魔するのも悪いので隅っこで譜読みしてましたら先生に「入ってください」と。
あの…ヴァイオリンがいないと迷子になるんですけどぉ！
とも言えません故、必死になって数えてましたね小節数。
それからアイネクライネ。
コンマスさんがいらしたのでようやくカルテットになりました。（チェロの方は1人帰られました）
2楽章を重点的に。相変わらず刻みがヘタ。
掛け合いの部分は何かつかめたように思います。
3楽章。トリオの伴奏がいかにも内声。
移弦のスラーが苦手というかできないのでポジション上げてやっております。
休憩のときに先生にそーっと「実はできない」とカミングアウトしました。
「じゃあ、今度レッスンでやりましょうね（満面の笑み）」
覚えてたらね、とは言わないオトナのわたし。
というか、レッスンのときも言おうと思います。
「この前やるって言いました」
決まった教本とか無いのでやりたいこと言わないとめちゃくちゃ早く終わっちゃうんですよ。
油断するな！
レッスンの日。
いやぁ、最高でしたね。ちょうど前線が通過中。
楽器を濡らさないようにしてたら自分がびしょびしょ。
音階練習はいつもの通りC-durとG-dur。あとポジション移動。
・
・
・
なまってやがる。
C-durの下がる音階で音程が高いと気づいたのはCを弾いたとき〜（遅すぎ）
4thのポジション移動が上手くきまらずダメ出し。
これだけは得意のハズのG-durすらなんとなく微妙。
先生に参戦されてしまった…。
グダグダだったせいでみっちり基礎練したおかげさまでトーナリゼーションはキッチリ。
ただ、例によって2ndポジション云々は言ったことすら忘れている様子でございました。
ちなみにできるんですよ。トーナリゼーションは朝さらって行きましたから。
で、アヴェ・マリア。
「暗譜するほど弾き込むといいですよ」
あぁ〜、やっぱそういう意味なんですよね。
覚えればいいワケじゃありませんもの。
ところで。
フレーズの切れ目は大抵休符がいるものですが、この曲は大きく転換する場面だというのに休符なしの部分があります。
アンサンブルでもそうなんですけど休んじゃう癖があるんですよ。それで、遅れる。
だからアンサンブルの方の譜面にはやらかすところに思いっきり書いてあるんです油断しない！って。
コレにも書かないとダメだろうか…絶対先生に笑われる。
何かさりげないサインでも考案しないと。
いやぁ、最高でしたね。ちょうど前線が通過中。
楽器を濡らさないようにしてたら自分がびしょびしょ。
音階練習はいつもの通りC-durとG-dur。あとポジション移動。
・
・
・
なまってやがる。
C-durの下がる音階で音程が高いと気づいたのはCを弾いたとき〜（遅すぎ）
4thのポジション移動が上手くきまらずダメ出し。
これだけは得意のハズのG-durすらなんとなく微妙。
先生に参戦されてしまった…。
グダグダだったせいでみっちり基礎練したおかげさまでトーナリゼーションはキッチリ。
ただ、例によって2ndポジション云々は言ったことすら忘れている様子でございました。
ちなみにできるんですよ。トーナリゼーションは朝さらって行きましたから。
で、アヴェ・マリア。
「暗譜するほど弾き込むといいですよ」
あぁ〜、やっぱそういう意味なんですよね。
覚えればいいワケじゃありませんもの。
ところで。
フレーズの切れ目は大抵休符がいるものですが、この曲は大きく転換する場面だというのに休符なしの部分があります。
アンサンブルでもそうなんですけど休んじゃう癖があるんですよ。それで、遅れる。
だからアンサンブルの方の譜面にはやらかすところに思いっきり書いてあるんです油断しない！って。
コレにも書かないとダメだろうか…絶対先生に笑われる。
何かさりげないサインでも考案しないと。
困ってませんか？
トラックバックスパムに悩まされております。
画像認証になってからコメントのスパムは激減しましたけれど、トラックバックの方は増える一方ですよね。
承認しないと反映しないようにあります。コメントとトラックバックが付けられたら携帯にメールが届く設定にしてあるのでトラックバックのお知らせが迷惑メールのように届く届く。
で、ネットで見つけた対応策を施したんです。最初2日くらい調子よくてほとんど無かったのです。
現在はもうすっかり元通り。
一括で削除しちゃうとスパム報告できないじゃありませんか。
地道に1つずつ消してます。あ〜面倒くさい。
外国からのトラックバックスパムが多いのですが、どうやらFC2のサーバはアメリカにあるそうですね。
は〜やでやで。
画像認証になってからコメントのスパムは激減しましたけれど、トラックバックの方は増える一方ですよね。
承認しないと反映しないようにあります。コメントとトラックバックが付けられたら携帯にメールが届く設定にしてあるのでトラックバックのお知らせが迷惑メールのように届く届く。
で、ネットで見つけた対応策を施したんです。最初2日くらい調子よくてほとんど無かったのです。
現在はもうすっかり元通り。
一括で削除しちゃうとスパム報告できないじゃありませんか。
地道に1つずつ消してます。あ〜面倒くさい。
外国からのトラックバックスパムが多いのですが、どうやらFC2のサーバはアメリカにあるそうですね。
は〜やでやで。
第2章
じゃなくて第2楽章。
アイネクライネを全楽章レパートリーに入れましょう、と決まりまして。
今日のメインは2楽章です。
ヴィオラはまたしても刻みです。例によって弓は飛ばします。
コレ、苦手なんですよ〜。
第1楽章はなんとかできるようになったのでこのテンポならそれなりに、なのですが。
1stとチェロの掛け合いがなかなか難問なのでテンポががくっと落ちます。
えぇ、速くても遅くてもヘタなんです。
まして遅いと音量落とすのも大変…。
まぁ、チェロさんの必死の形相見ていると贅沢言っちゃいけないなと思い地味に飛ばす練習をしてました。
ヴィヴァルディの『調和と霊感』もやります。第9番。
こっちははっきり言って数える練習。長休符もさることながら楽譜の8割（2楽章に至っては全部）の8分音符の刻みがいざ終わってみたら1小節余ってたり。
先生とコンマスさんが交互に小節数叫んでたのは「間違ってる！」と言いたかったのね。
わかりづらい（こら）
アイネクライネを全楽章レパートリーに入れましょう、と決まりまして。
今日のメインは2楽章です。
ヴィオラはまたしても刻みです。例によって弓は飛ばします。
コレ、苦手なんですよ〜。
第1楽章はなんとかできるようになったのでこのテンポならそれなりに、なのですが。
1stとチェロの掛け合いがなかなか難問なのでテンポががくっと落ちます。
えぇ、速くても遅くてもヘタなんです。
まして遅いと音量落とすのも大変…。
まぁ、チェロさんの必死の形相見ていると贅沢言っちゃいけないなと思い地味に飛ばす練習をしてました。
ヴィヴァルディの『調和と霊感』もやります。第9番。
こっちははっきり言って数える練習。長休符もさることながら楽譜の8割（2楽章に至っては全部）の8分音符の刻みがいざ終わってみたら1小節余ってたり。
先生とコンマスさんが交互に小節数叫んでたのは「間違ってる！」と言いたかったのね。
わかりづらい（こら）
暗譜
そういえば『アヴェ・マリア』を暗譜で弾けるようになさいと言われているのです。
学生のときは結構暗譜得意でした。もともと耳で覚えるタイプなもので。
けど、あの頃と一緒にしちゃいけないな〜とは思ってました。
ところが。
今日だらだらごろごろしながら頭に浮かんだのが『アヴェ・マリア』だったので試しに音名で歌ってみたんです。
♪み〜 ふぁ〜 そ〜れ み〜 ら〜 らしど れ〜みれ〜 そ〜 そらし ど〜れど〜 ♪
自分でちょっとびっくりしました。
歌えるんですよ、ひととおり。
まぁ、演奏の場合は運指やボウイングも覚えないといけませんからこれでOKにはなりませんが。
ブログ通信簿の評価を変えるエントリを書くつもりでしたが、ちょっと仮説が覆されちゃったので。（えへ）
学生のときは結構暗譜得意でした。もともと耳で覚えるタイプなもので。
けど、あの頃と一緒にしちゃいけないな〜とは思ってました。
ところが。
今日だらだらごろごろしながら頭に浮かんだのが『アヴェ・マリア』だったので試しに音名で歌ってみたんです。
♪み〜 ふぁ〜 そ〜れ み〜 ら〜 らしど れ〜みれ〜 そ〜 そらし ど〜れど〜 ♪
自分でちょっとびっくりしました。
歌えるんですよ、ひととおり。
まぁ、演奏の場合は運指やボウイングも覚えないといけませんからこれでOKにはなりませんが。
ブログ通信簿の評価を変えるエントリを書くつもりでしたが、ちょっと仮説が覆されちゃったので。（えへ）
微妙なのがいっぱいあるより少しでもまともなのを
だから、あの3曲は見捨てられちゃったのね（しくしく）
今日はレッスンでした。
いつもの音階練習をたっぷり。
トーナリゼーションは次回から3rdポジションでやることになりました。
どうやら1stは合格みたいです。いきなり暗譜で弾きなさいと言われてビビりましたが。
「次から3rdポジションで弾いてね」と楽譜に指番号書き込んでいる先生の横でアッサリ3rdで弾いて見せましたところ
「うん、それで音程をしっかり。共鳴音なのだから響かせてね（にっこり）」
うぅ…そのうえ追い打ち
「3rdポジションができるようになったら次は2ndポジションだから（さらににっこり）」
よござんす。次のレッスンまでに2ndポジションまでキッチリ弾けるようにして見せましょう
それから「アヴェ・マリア」
音程がしっかりしてきたとの事。
表題のお言葉はこのとき頂戴したのでございます。
少なくてもいいから自信持って弾ける曲をレパートリーとして持ったほうが上達が速いんですって。
まぁ、そうなんでしょうけど。
他の曲はイマイチだったんだから文句言っちゃいけませんが、この曲自体の難度もそう高くないと思います。
3rdポジションまでしか使いませんし。
まぁ、音の表情とかそういうのをきちんとやっていくとゼンゼン簡単じゃない事はわかってます。
「アヴェ・マリア」を仕上げながら「愛のあいさつ」はやっていこうと思います。
自分で選んだ曲ですもの。
今日はレッスンでした。
いつもの音階練習をたっぷり。
トーナリゼーションは次回から3rdポジションでやることになりました。
どうやら1stは合格みたいです。いきなり暗譜で弾きなさいと言われてビビりましたが。
「次から3rdポジションで弾いてね」と楽譜に指番号書き込んでいる先生の横でアッサリ3rdで弾いて見せましたところ
「うん、それで音程をしっかり。共鳴音なのだから響かせてね（にっこり）」
うぅ…そのうえ追い打ち
「3rdポジションができるようになったら次は2ndポジションだから（さらににっこり）」
よござんす。次のレッスンまでに2ndポジションまでキッチリ弾けるようにして見せましょう
それから「アヴェ・マリア」
音程がしっかりしてきたとの事。
表題のお言葉はこのとき頂戴したのでございます。
少なくてもいいから自信持って弾ける曲をレパートリーとして持ったほうが上達が速いんですって。
まぁ、そうなんでしょうけど。
他の曲はイマイチだったんだから文句言っちゃいけませんが、この曲自体の難度もそう高くないと思います。
3rdポジションまでしか使いませんし。
まぁ、音の表情とかそういうのをきちんとやっていくとゼンゼン簡単じゃない事はわかってます。
「アヴェ・マリア」を仕上げながら「愛のあいさつ」はやっていこうと思います。
自分で選んだ曲ですもの。
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